MIRA: Mapa de Iniciativas de Recursos Abertos
| Financiamento | Hewlett Foundation |
| Parceiros | OKFN-Brasil, Instituto Educadigital, ESPOL (Ecuador) |
| Período | 01/02/2014 - 03/07/2014 |
| Coodernador(es) | Tel Amiel |
| Equipe | Priscila Gonsales Tiago Soares |
| Notícias |
Mapa global REA – Contribua sua história! Repositórios REA para o ensino básico na América Latina Novo vídeo: Introdução a REA Comparativo: Sistemas de mapeamento livres |
| Publicações |
AMIEL, Tel; SOARES, Tiago Chagas. Identifying Tensions in the Use of Open Licenses in OER Repositories. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, [s. l.], v. 17, n. 3, 2016. Disponível em: <http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/2426>. Acesso em: 20 maio. 2016.
AMIEL, Tel; SOARES, Tiago; OCHOA, Xavier. Creating a map for OER initiatives in Latin America. In: ACTAS LACLO WORKSHOP AREA: ACCESIBILIDAD EN RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS 2015, Manizales, Colombia. Anais... . In: LACLO. Manizales, Colombia: LACLO, 2015. Disponível em: <http://laclo.org/papers/index.php/laclo/article/download/286/268>
AMIEL, Tel; SOARES, Thiago; OCHOA, Xavier. Final report on the MIRA project: OER global map prototype. [s.l: s.n.]. Disponível em: <http://mira.educacaoaberta.org/>.
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O projeto MIRA é resultado de uma chamada da Fundação Hewlett para a criação de protótipos para um mapa global para Recursos Educacionais Abertos. A chama por sua vez foi resultado de uma longa discussão virtual ocorrida ao final de 2012 para definir a necessidade e modelo para um mapa sobre REA. Nesta fase inicial 3 grupos foram selecionados para criar um protótipo funcional entre os meses de fevereiro-abril de 2014. O MIRA é o resultado de um desses projetos, feito em parceria entre NIED/UNICAMP, Open Knowledge-Brasil, Instituto Educadigital e ESPOL (Ecuador).
O projeto teve como objetivo não somente a produção de software, mas também de conteúdo. Buscamos identificar e mapear iniciativas relacionadas a REA em uma área pouco reconhecida por conta das línguas principais (português e espanhol, ao invés do inglês), da região geográfica (América Latina) e do nível educacional escolhido (ensino básico). Para este projeto, por conta de limitações de tempo, focamos nossas buscas em 24 países:
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Argentina |
Belize |
Bolívia |
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Brasil |
Chile |
Colômbia |
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Costa Rica |
Cuba |
Republica Dominicana |
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Equador |
El Salvador |
Guatemala |
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Guiana |
Haiti |
Honduras |
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Jamaica |
México |
Nicarágua |
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Panamá |
Paraguai |
Peru |
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Suriname |
Uruguai |
Venezuela |
Partindo dessa lista, desenvolvemos três linhas de trabalho paralelas: primeiro, o levantamento e sistematização de dados confiáveis; segundo, a definição de estrutura uma estrutura de organização dos metadados/vocabulário a serem coletados; e terceiro, a construção de um protótipo funcional do sistema de mapeamento.
Referências
Veja o resultado, a equipe e mais informações sobre o projeto em mira.educacaoaberta.org.
O código completo, está disponível no Github.
Este projeto foi integrado ao OER World Map, do qual a Cátedra é parceiro estratégico e country champion para o Brasil.
Categorias: Cátedra Unicamp